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文言文对比阅读。

  [甲]公与之乘,战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。”遂逐齐师。

  既克,公问其故。对曰:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。”

  [乙]凡主将之道,知理而后可以举兵,知势而后可以加兵,知节而后可以用兵。知礼则不屈知势则不沮知节则不穷④。见小利不动,见小患不避,小利小患,不足以辱吾技也。夫然后可以支大利大患。夫惟养技而自爱者,无敌于天下。故一忍可以支百勇,一静可以制百动。

(选自《唐宋八大家散文·心术》)

【注释】①理:规律、道理。②势:形势、趋势。③节:节制。④穷:困厄,处于困境。⑤动:轻举妄动。⑥支:支持,这里指应付。⑦养:蓄养。⑧自爱:这里指爱惜自己的军队。

1.解释下面句子中加粗的词语。

(1)公将之( )

(2)故之( )

(3)凡主将之( )

2.下面句子中加粗词意思相同的一组是( )

A.知势而后可以兵 弗敢也(《曹刿论战》)

B.无敌天下 皆以美徐公(《邹忌讽齐王纳谏》)

C.一忍可以支百勇 自号曰醉翁也(《醉翁亭记》)

D.一静可以百动 增其旧(《岳阳楼记》)

3.请用现代汉语翻译下列句子。

(1)既克,公问其故。

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(2)小利小患,不足以辱吾技也。

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4.请用“/”给下面句子断句。(断两处)

知礼则不屈知势则不沮知节则不穷

5.【甲】【乙】两文在作战思想上有什么相同之处?

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答案

1.(1)击鼓进军

(2)追击、追赶

(3)方法(原则、道理、规律)

2.C

3.(1)已经战胜,鲁庄公问(曹刿)取胜的原因。

(2)小利益、小祸难不值得辱没我的本领。或:小的利益(好处)和小的祸患,是不值得辱没我们的技艺(才能)的。

4.知礼则不屈/知势则不沮/知节则不穷

5.都主张作战时要详察敌情(知已知彼),把握战机,后发(不轻举妄动,要抓住有利时机,一举成功)。

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阅读下面的文言文,完成问题。

  赵普独相凡十年……有立功当迁官者,帝素嫌其人,不与。普力请与之,帝怒曰:“朕不与迁官,将奈何?”普曰:“刑以惩恶,赏以酬功。刑赏者天下之刑赏,非陛下之刑赏也,岂得以喜怒专之?”帝弗听,起,普随之。帝入宫,普立于宫门,良久不去,帝竟从其请

  一日,大宴,雨骤至,良久不止,帝怒形于色,左右皆震恐。普因言:“外间百姓正望雨,于大宴何损!不过沾湿供帐乐衣耳,百姓得雨,各欢喜作乐,适当其时,乞令乐官就雨中奏技。”帝大悦,终宴。(选自《续资治通鉴·卷七》)

1.用斜线(/)给下面文言句子标出朗读停顿(每句标一处)。

①朕不与迁官 

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②良久不止

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2.写出下列句子中加粗词的意思。

①帝嫌其人(   )

②良久不(   )

③帝怒形于(   )

④外间百姓正雨(   )

3.与例句中加粗词的意义和用法相同的一项是(   )

例句:刑惩恶

A.皆美于徐公(《邹忌讽齐王纳谏》)

B.君之力,曾不能损魁父之丘(《愚公移山》)

C.诚宜开张圣听,光先帝遗德(《出师表》)

D.其境过清,不可久居(《小石潭记》)

4.用现代汉语写出文中画线句子的意思。

①帝竟从其请。

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②左右皆震恐。

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5.课文《赵普》中说赵普“能以天下事为己任”。请根据上文回答:赵普这种胸怀天下的精神体现在哪两个方面?

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单项选择题