老师在引导学生理解固态、液态和气态的微观结构时，带领学生做游戏，用人群分布的状态来类比物质的状态。如图所示，甲、乙、丙三种情景分别对应的是：

A.固态、液态、气态

B.气态、液态、固态

C.固态、气态、液态

D.液态、气态、固态