课内阅读（11分） 

（1）桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样的，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

（2）“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。

小题1:、这两段文字描绘的是     和   。（2分）                              

小题2:、“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着。”“闹”换成“叫”行不行？为什么？（2分）

小题3:、赏析第（1）段划线句的妙处。（3分）

小题4:.第（2）段“都在微微润湿的空气中酝酿”句中的“酝酿”的含义是什么？（2分）

小题5:.第（2）段中引用“吹面不寒杨柳风”一句有何作用？（2分）

宴会台面设计选用餐具应符合民族饮食习惯，餐具上的图案要考虑用餐者的（）。

A.宗教信仰

B.生活禁忌

C.色彩爱好

D.用餐习惯