根据新知识与原有认知结构的关系，知识的学习可以分为( )。

A．下位学习、上位学习和并列结合学习

B．派生类学习和相关类属学习

C．符号学习和概念学习

D．命题学习和总括学习

根据《长途光缆波分复用（WDM）传输系统工程验收规范》，子架与机架的加固应牢固、端正，符合设备装配要求，不得影响机架的整体形状和机架门的顺畅开关。