我为词语找搭档。

1．(     )的牙齿    2．编写(     )

     (     )的国旗         充满(     ) 

     ( )的浪花         开发(     )

     (     )的晚霞         雕刻(     )

     (     )的窗户         演奏(     )

案例：一位教师在下课铃响过后的1分钟，突然听到有学生叫了一声“下课了” 。这位教师听到后感到有失面子，于是向班级学生追问：“是谁说的”没有学生承认。该教师就抓住一位平时也会叫的同学，说是他叫的。该同学说：“不是，我没叫过。”教师一把拉起该同学要到办公室去。由于一个要拉去一个不让拉去，教师与这位同学就这样冲突起来了……请你运用相关的教育学心理学原理评析这位教师的做法。