在教和学的过程中进行的，其目的是了解教学结果，探究教学中存在

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问题单项选择题

在教和学的过程中进行的，其目的是了解教学结果，探究教学中存在的问题和缺陷，以便对教学工作进行调整。基于这一目的进行的评定是（）

A．配置性评定

B．形成性评定

C．总结性评定

D．论文式评定

答案

参考答案：B

解答题

在横线上里填上“＞”“＜”或“=”．

120800000______21080000

560780000______570680000

4亿______393900000

140×50______14×500

30×398______12000

320×20______230×30．

阅读理解与欣赏

阅读下面的文言文，完成问题。

　　舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。

　　故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

　　人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。

　　然后知生于忧患，而死于安乐也。

1．下列加粗词意义相同的一项是（　　）

A．入则无法家拂士　　　　　此则岳阳楼之大观也

B．人恒过，然后能改　　　　然则何时而乐耶

C．舜发于畎亩之中　　　　　皆以美于徐公

D．征于色，发于声，而后喻　由是则生而有不用也

2．把下面的文言句子译成现代汉语。

（1）所以动心忍性，曾益其所不能。

译文：________________________________________

（2）然后知生于忧患，而死于安乐也。

译文：________________________________________

3．阅读全文，回答下列问题。

（1）文章开头列举了六位古代圣君贤臣，他们经历艰苦磨难后都成就了不平凡的事业。在历史长河中，这样的事例还很多，请你用简洁的语言再列举一例。

________________________________________

（2）“入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡”一句论证了论点中的“________”。

4．结合自身经历，谈谈你对“人恒过，然后能改”这句话的理解与认识。

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