⑴受教育权。（1分）

⑵对个人而言，教育是每个人生活的准备，能为未来的幸福生活奠基；对国家而言，教育成就未来。随着经济的不断发展和城镇化步伐的加快，进城务工人员越来越多，他们子女在城市中的受教育问题日益突出，亟待解决；公平是社会生活追求的重要主题，进城务工人员随迁子女在城市中平等地接受教育，事关教育公平，必须重视解决。（2分）

⑶按时入学；接受规定年限的义务教育，不中途辍学；遵守法律和学校纪律，尊敬师长，努力完成规定的学习任务；养成良好的学习习惯，提高学习能力；勤于学习，更新知识，提升能力，学会学习；等。（3分）

题目分析：⑴国务院办公厅转发教育部等部门《关于做好进城务工人员随迁子女接受义务教育后在当地参加升学考试工作意见的通知》，要求各地异地高考方案“原则上应于2012年底前出台”。——很显然，上述教育政策体现了我国保障进城务工人员随迁子女的受教育权。

⑵我国为什么要重视解决进城务工人员随迁子女的受教育问题？本题是属于“为什么”的问题，要回答原因，或者作用，意义。结合材料，本题可以转化为为什么重视教育问题？我们应该从以下角度组织答案：①对个人而言——教育是每个人生活的准备，能为未来的幸福生活奠基；②对国家而言——教育成就未来。随着经济的不断发展和城镇化步伐的加快，进城务工人员越来越多，他们子女在城市中的受教育问题日益突出，亟待解决；③对社会公平而言——公平是社会生活追求的重要主题，进城务工人员随迁子女在城市中平等地接受教育，事关教育公平，必须重视解决。

⑶如果你是进城务工人员的子女，在城里上学，你应该怎样珍惜学习机会？即怎样珍惜受教育的权利？结合教材知识，我们应该从以下角度组织答案：①按时入学；②接受规定年限的义务教育，不中途辍学；③遵守法律和学校纪律，尊敬师长，努力完成规定的学习任务；④养成良好的学习习惯，提高学习能力；⑤勤于学习，更新知识，提升能力，学会学习；等