问题 读图填空题

从个体上看,变异有的是有利的,有的是    的,然而从总体来说,变异的存在使生物    了不断变化的环境。

答案

不利 适应

题目分析:按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异,可遗传的变异是由遗传物质改变引起的,可以遗传给后代,由环境改变引起的变异,是不遗传的变异,不能遗传给后代,按照变异对生物是否有利分为有利变异和不利变异,有利变异对生物生存是有利的,不利变异对生物生存是不利的,有的变异对生物个体本身有利,有利于个体生存的变异是有利变异,对个体生存不利的变异是不利变异,例如玉米的白化苗,由于缺乏叶绿素,不能进行光合作用,不利于玉米的生存,就属于不利变异。

填空题
单项选择题

基因是世代相传的遗传信息的载体。孟德尔证明,遗传因子并不相混,但他的学说当时未被接受。

达尔文相信获得性可以遗传,他提出体细胞产生的泛生子可经血液至生殖细胞并得以传至下代。魏斯曼则反对获得性遗传,而主张只有性细胞携带全部遗传决定子,在胚胎发育期中这些决定子逐步分配到各种体细胞中去,只有未来的性细胞还保留全套。摩尔根等人的果蝇实验证明了早期的推断:染色体是基因的载体,它在减数分裂和受精过程中的行为与孟德尔定律所预期的表现完全相符。他们还发现,同在一个染色体上的基因互换的发生几率与基因间的距离成正比。因此可以根据互换重组的几率推断基因间距离来绘制遗传图。以后发现染色体畸变既伴有基因改变又可在显微镜下观察,于是又得以绘制出细胞学图,来表明基因在染色体上的位置。这两种图并不完全一致,说明互换几率与基因距离并不成准确的正比,但两者都证实,基因在染色体上是线性排列。

现在已知,基因既不像念珠相连,也不是一个连续体中的片断,而是介乎两者之间。但基因的位置效应说明,相邻的基因间有相互影响。

对文中所提供的信息,理解不准确的一项是()。

A.绘制细胞学图,目的是表明基因在染色体上的位置

B.相邻的基因间有相互影响,这可由基因的位置效应来说明

C.从遗传学与细胞学的图像显示来看,小部分基因在染色体间的互换几率与基因距离并不成准确的正比

D.摩尔根等人证明了基因是世代相传的遗传信息的载体,染色体又是基因的载体