问题 选择题

The student is _________ see the teacher because he_________a mistake.

A.afraid of; has

B.afraid to; has made

C.afraid to; make

D.afraid of; made

答案

答案:B

题目分析:be afraid of sb或sth表示害怕某人或某事,be afraid to do表示害怕做某事,本题的含义为那个学生害怕看到老师,因为他犯了错误,表示过去做的事对现在造成的影响可用现在完成时,之前犯了错误,对现在的影响是不敢看老师,故本题选B。

点评:在英文中表示过去发生的事一直持续到现在或者是过去发生的事对现在造成的后果和影响,通常用现在完成时,结构为have或has+动词的过去分词,在英文中应注重此时态的使用。

选择题
实验题

小明和小红利用如图所示的装置探究“导体产生的热量与电阻大小的关系”。

(1)质量相等的两瓶煤油中都浸泡着一段材料与长度均相同的金属丝,已知甲电阻比较小,则两根金属丝中横截面积较大的是      (选填“甲”或“乙”)。

(2)实验中,小明和小丽发现        烧瓶中温度计的示数升高较快.这表明:在      和通电时间相同的情况下,导体的电阻越          ,产生的热量越多。

(3)小明提议利用该装置改做“比较水和煤油比热容的大小”的实验,则他们应将其中一烧瓶中的煤油换成         (选填“质量”或“体积”)相等的水,并使甲、乙两烧瓶中金属丝的电阻的规格      (选填“相同”或“不相同”)。水和煤油吸热升温,这是通过做功来改变液体内能的。此时通过观察          (选填“温度计示数”或“加热时间长短”) 表示吸收热量的多少。

(4)为了使看到的现象更明显,小红把实验装置作了一些改动:在相同的烧瓶A、B中装满煤油,用细玻璃管代替温度计做实验,当煤油温度上升时,会看到细玻璃管内的液面明显上升.下列实验中也用到这种方法的是         

A.将不同的电阻丝分别接到同一电路中,通过比较电流的大小来比较电阻的大小

B.将乒乓球靠近发声的音叉,通过乒乓球被弹开显示音叉在振动

C.让不同的纸团从相同高度同时下落,通过落地的先后判断运动的快慢

D.将小铁屑均匀洒在磁体周围,通过观察铁屑的分布情况来认识磁场的分布情况.