颅内压升高的客观体征是（）

A.呕吐

B.头痛

C.头晕

D.呼吸困难

E.视盘水肿

营养教育是直接或间接地改善个体与群体的知、信、行的各种方法、技术和途径的组合。其中，“知、信、行”指的是（）。

A.知识-信息-行为

B.知识-信仰-行为

C.知识-态度-行为

D.知道-信息-行为

E.知识-态度-行业