黄宗羲说：“有明之无善治，自高皇帝（明太祖）罢丞相始也。”该论点实际上指出了在宰相制度下（　　）

A．不可能产生明君贤吏

B．容易形成极端君主专制

C．政治腐败倾向更加严重

D．宰相对皇权有一定制约作用

把两个及两个年级以上的儿童编在一个班级，直接教学与布置、完成作业轮流交替进行，在一节课内由一位教师对不同年级学生进行教学的组织形式是（　　）

A．分层教学

B．合作教学

C．小班教学

D．复式教学