问题 材料题
五千年的中华文明史,就是大胆实践,与时俱进,不断改革创新的历史。

【古人的足迹】公元前361年,秦孝公继位,决心发奋图强,实现富国强兵。公元前356年,商鞅辅佐雄心勃勃的秦孝公进行了改变秦国乃至整个中国历史进程的变法活动。

(1)简要说明商鞅变法起到 了“改变秦国乃至整个中国历史进程”的作用。

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【近代的探索】近代以来,中国的仁人志士为实现强国之梦不断汲取先进思想,大胆实践, 努力探索民族复兴之路。

图一
图二
图三
图四
图五
结合所学知识,请回答(2)图一著作的作者是谁?他编写这本书的目的是什么?图二译著的作者是谁?提出了哪些进步观点?_______________________________________________________(3)在图三的发刊词中,孙中山将同盟会的革命纲领阐发为什么思想?以其为指导思想的辛亥革命的最大的历史功绩是什么?_______________________________________________________(4)以图四为主要阵地的思想解放运动高举哪两面大旗?图一至图四反映出近代前期中国学习西方的历程,试概括这一历程的特点。

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(5)图五著作的出版标志着马克思主义的诞生。毛 * * 把马克思主义与中国革命实际相结合,探索出的中国革命道路是什么?社会主义建设道路新时期,马克思主义与当代中国改革开放实践相结合,形成了哪一重要理论成果?

________________________________________________________【中国的崛起】 30年前,在邓 * * 倡导和带领下,中国人民毅然决然地踏上了改 革开放的历史征程。这是中国在新的历史条件下进行的新的伟大革命。

 ——摘自胡 * * 2008年4月12日的演讲

(6)十一届三中全会作出了怎样的伟大决策?30年的改革以1992年为界可分为前后两个阶段,1992年前后,对内改革的重心有什么不同?推动重心发生转移的关键因素是什么?

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答案

(1)商鞅变法使秦国发展成为战国后期最富强的国家;为后来秦实现统一奠定了基础。

(2)魏源;师夷长技以制夷;严复,“物竞天择,适者生存”或者 “世道必进,后胜于今”。

(3)三民主义或民族、民权、民生三大主义;结束了我国两千多年的封建帝制。

(4)民主,科学;由表及里、由浅入深或经历了从器物到制度再到思想的学习过程。

(5)农村包围城市,武装夺取 * * ;邓 * * 理论或中国特色社会主义理论。

(6)作出把党和国家的工作重心转移到经济建设上来,实行改革开放的伟大决策。1992年前:改革原由经济体制中生产关系不适应生产力发展的环节;1992年后:建立社会主义市场经济体制。关键因素:邓 * * 发表南方讲话,解决了建设社会主义的关键问题。

单项选择题
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