2014 年3 月17 日，习 * * 来到河南兰考县“焦裕禄同志纪念馆”。 * * 说，虽然焦裕禄离开我们50 年了，但焦裕禄精神是永恒的。焦裕禄精神和井冈山精神、延安精神一样，体现了 * * 党人精神和党的宗旨，要大力弘扬。他把焦裕禄精神概括为“亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献”。弘扬焦裕禄精神（ 　 ）

①能够推动“ * * 败”斗争取得决定性成果   

②是继承和发扬伟大的中 * * 精神 

③能为实现民族复兴的中国梦提供强大正能量 

④有助于推动党的群众路线教育实践活动取得更大实效

A．①②③

B．②③④

C．①②③④

D．①③④

从认识论出发，把教学过程看做一个特殊的认识过程。在这个过程中，教师根据一定的教育目的、任务、引导学生掌握系统的文化科学知识和技能，使学生由不知到知，由知之不多到知之较多，从而发展学生认识世界的能力。这是典型的对教学过程本质认识的（）观点。

A.实践说

B.发展说

C.特殊认识论

D.多本质说