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问题 单项选择题

按照《建筑边坡工程技术规范》(GB50330-2002)进行边坡工程设计时，当按照地基承载力确定支护结构立柱和挡墙的基底面积与埋深时，采用的荷载效应组合应为( )。

A．正常使用极限状态的标准组合，相应的抗力采用地基承载力特征值

B．承载能力极限状态的标准组合，相应的抗力采用地基承载力特征值

C．正常使用极限状态的标准组合，相应的抗力采用地基承载力标准值

D．承载能力极限状态的标准组合，相应的抗力采用地基承载力标准值

答案

参考答案：A

选择题
在
2
2
，0.2，2+
3
，
4
9
，
1
3
，
1
π
，0.31，
8
中，无理数有（　　）
A．1个B．2个C．3个D．4个
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阅读理解与欣赏

阅读文段，回答问题。

敞开的笼子

　　这两只鸟儿原先都是野生的，我在鸟市上买了它们，我把它们请到笼子里。它们的愤怒是显而易见的，不太爱吃东西，也不叫，只是在笼子里不停地飞，冲撞着笼子。

　　一年以后，它们对这个人工环境已经习惯，它们在笼子里歌唱着，显得很高兴。每天早晨6点钟，就能听见它们的歌声，它们用歌声叫醒我，和我的全家。

　　有一天，单位里的同事告诉我，这种鸟儿还可以放到笼外来养，它们不会离开笼子很远，到了晚上，会自己回到笼里。回到家我打开笼子，看见那两只鸟儿并不往外飞，它们围着笼门飞来飞去，跳跃着，好像在试探这敞开是不是真实，或者在考虑这是不是一个更大的危险。当它们最终确认，这确实是一种自由时，才小心翼翼地从笼子里蹦了出来。然而它们却没有飞远，我发现，这鸟好像已经不太会飞，它们飞的高度不超过一尺。它们更擅长的是蹦，它们的翅膀不过是在帮助它们蹦得远一些，离开笼子不久，它们就又回到笼子上。它们站在笼顶上，抬起翅膀啄着羽毛，它们的自由和不自由，原来不过是几厘米的距离。

　　还没有等到傍晚，它们就又自愿回到笼子里，它们在笼子里吃着食，喝着水，互相啄着羽毛，快乐地嬉戏着。它们对那个敞开的笼门看也不看，在这个有吃、有喝、有快乐的环境里，敞开的笼门又算得了什么呢？

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（摘自2004年11月5日《检察日报》作者阿宁）

1．“我”刚把两只鸟儿请到笼子里的时候，它们为什么很“愤怒”？

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2．一年以后，两只鸟儿为什么变得舍不得离开笼子了？

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3．你能从鸟儿的这个变化过程得到什么样的启示？

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4．细读最后一段，说说假如两只鸟儿回忆起一年前在大自然的怀抱中的生活情境时，它们会怎样想呢？

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