问题 阅读理解与欣赏

阅读下面这首诗,然后回答问题。

秋望

李梦阳

黄河水绕汉边墙,河上秋风雁几行。

客子过濠追野马, * * 弢箭射天狼。

黄尘古渡迷飞輓,白日横空冷战常。

闻道朔方多勇略,只今谁是郭汾阳

【注】①飞挽:是“飞刍(草)挽粟(粮)”的省说,指迅速运送粮草。②郭汾阳:唐代著名的 * * 郭子仪,曾经平定安史之乱,大破吐蕃,被封为汾阳王。

(1)第三联用的是什么修辞手法?请结合诗句作简要分析。

                                                                                                   

(2)这首诗表现了诗人怎样的思想感情?

                                                                                                    

答案

(1)①对比。将黄河渡口的繁忙和战场上的沉寂进行对比,突出战争即将来临前的肃杀景象。②双关。一个“冷”字,既指战场的清冷和寒冷,又指诗人心上的那份寒意。

(2)本诗通过描写战云密布下的塞上风光,抒发对安边卫国的良将的向往,体现了诗人忧国伤时的忠贞情怀。

阅读理解与欣赏

课外阅读显身手。

宁死不屈

  一天早晨,天刚蒙蒙亮,几个凶神恶煞的日本兵,端着明晃晃的刺刀,押着一位儿童团员向松花江走来。

  那个儿童团员是个小姑娘,只有13岁。她犯了什么“罪”呢?她的“罪名”就是组织村里的孩子们学习我们祖国的语言文字。在日本帝国主义侵占了我国东北三省以后,敌人为了使东北三省的人民忘记自己是中国人,永远当他们的奴隶,不准东北的少年儿童学习中国语文。

  今天,敌人在松花江边对这个小始娘进行“审讯”。为了扩大影响,日本兵还用皮鞭赶来了村里的许多孩子。

  敌人问□□你为什么要偷着组织大家学中国语文□小姑娘回答□因为我是中国人□敌人恼怒了□大声吼道□难道你不知道违抗命令就要被枪毙吗□小姑娘大声回答□你们枪毙不了我爱国的心

  敌人没办法了,换了一副假惺惺的面孔,对小姑娘说:“你年纪这么小,怎么不爱惜自己的生命呢?(  )你当着大家的面,答应以后不再组织他们学习你们的语文,我们(  )送你到最好的学校去上学。”

  敌人稍停了一下,接着又恶狠狠地说:“如果你执迷不悟,那——眼前的滚滚波涛就是你的坟墓了!”

  小姑娘听后,微微一笑,她毫不犹豫地跳向了江心……

1.在文中的“□”内加上标点,在括号内填上恰当的词语。

2.用“~~”画出文中的一个反问句,并改为陈述句。

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3.敌人在“审讯”小女孩时,用了哪些办法,结果怎样?

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4.文中画“____”的句子,表达了小姑娘的什么感情?

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