德育在青少年学生的发展中具有( )
A．积极作用
B．影响作用
C．制约作用
D．导向作用
参考答案：D
一个锐角的补角比它的余角大（ ）度．
单因素方差分析目的是检验（）。
A．多个样本方差的差别有无统计学意义
B．多个样本均数是否相同
C．以上都不对
D．多个总体方差的差别有无统计学意义
E．多个总体均数是否相同
