学生学习知识不是靠教师讲解，而是通过自己的新旧知识相互作用而形成的建构。这是（）的观点。

A．联结学习理论

B．认知学习理论

C．信息加工理论

D．建构学习理论

斯坎伦计划与其他激励计划的最大不同之处在于它强调( )

A．员工的权利

B．绩效的提高

C．公平的机会

D．自由的空间