针对某一教学单元而设计,在教学过程中进行,其目的不在于评定学生,而是为了调控教学,这种测验是( ).
A.安置性测验
B.形成性测验
C.诊断性测验
D.总结性测验
参考答案:C
在经济发展中,我们要坚持科学发展观的指导,请阐述科学发展观的内涵。(9分)
格式塔心理学家苛勒曾在1913—1917年间,对黑猩猩的问题解决行为进行了一系列的实验研究,从而提出了( )
A.顿悟说
B.联结说
C.认知说
D.结构说