九（1）班的几位同学根据下列各实验装置图，设计和讨论了许多问题，请你也参与他们的探究过程：

⑴万星同学说：“选择‘A与E’或          组合成装置可制取氧气。”请你写出其中一种实验室制氧气的化学方程式                                   。

⑵古力同学说：“用锌和盐酸制取的氢气中常含有少量HCl气体，用D装置可除去HCl气体，D中应盛放            溶液”。

文涛同学说：“D装置还可以收集和储备氧气，若要用水将装置中已收集的氧气排出，水应从（填“a”或“b”）    端通入。”

⑶闵杰同学说：“上次用C装置做氢气还原氧化铜实验，实验结束时发现红色的铜又变成黑色，我现在才明白其中的原因是                                  。”

⑷周琦同学说：“选B作制取气体的发生装置，应满足的条件是               ，

                         。”

⑸在实验中我们要遵守实验规则。如使用A装置时应注意的事项有（只写一条）

                                                。

⑹李亮的家庭化学实验室只有如下物品：a.试管；b.导管与橡皮塞；c.煤气和煤气炉；

d.托盘天平；e.筷子；f.铁钉；g.铜丝；h.食盐； i.食醋；j.石灰水；k.硫酸铜；m.水。

请你与李亮一起完成如下实验：

①若要探究牙膏中是否含有碳酸钙，需要用到其中的物品是(填序号)         ；

②若要利用上述物品证明铁的活动性比铜强，则设计的实验方案中的实验现象是               

                      ，反应的化学方程式为______        ______；

③请利用上述李亮家庭化学实验室的物品设计实验，探究加速食盐溶于水的某一方法的有效性。选择的方法是     ；实验方案是                    。

为什么说综合国力的竞争关键在于科学技术的竞争？