材料一：作为国家形象宣传片中的人物代表，农民张正祥说：“滇池西山对我有养育之恩。谁伤害它们，我就跟谁过不去……”
材料二：上世纪70年代，一场规模浩大的围海造田工程让滇池失去了数万亩的水面。张正祥第一个跳出来带头反对“围海造田”。从此，他走上环保斗争之路。右眼失明，右手残疾，是他全身百十处伤疤中，最为严重的两处，谁能想到，竟源于他“断人财路”的一次上山拍照取证。2002年1月9日，为阻止矿主在滇池边的西山上采矿、破坏植被，他只身前往拍照取证。矿主一辆没挂牌的重型卡车径直朝他撞来。结果，他七窍流血，右手粉碎性骨折，右眼近乎失明。
材料三：采访完，他说自己有个愿望：“我希望能感动那些正在无意识破坏生态环境的人。”
（1）材料一中张正祥的话体现了教材中的什么观点？
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（2）从义务的角度说一说张正祥为什么能代表中国形象？
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（3）作为公民我们应该如何正确行使权利？
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（4）请对那些正在无意识破坏生态环境的人说几句话。
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（5）你打算怎样向张正祥学习？
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（1）在我国，公民的权利和义务具有一致性。我们每个人既是享受权利的主体，又是履行义务的主体。
（2）因为他积极做了法律鼓励的事，忠实的履行了作为公民的道德义务和法定义务。
（3）公民在依法行使权利时：要尊重他人的权利；不得损害国家的、社会的、集体的利益；要在法律允许的范围内正确行使；要采用合法方式，依据法律规定的程序行使权利。
（4）“略”。（符合题意即可）
（5）“略”。（符合题意即可，但应包括自觉履行义务和自觉履行环保义务两个方面）