如果速录师的记录速度达不到与语言同步的水平，一般应采用“词本位”的速录方法，即在听的过程中，根据自己的理解，对语音信息进行简单归纳后再速录下来。

幼儿情绪与情感发展的特点有（）。

A、体验具有情境性、外显性、易变性等特点

B、情绪控制能力较差

C、情绪、情感的社会化

D、具有意志成分