问题 解答题

科学家用喜马拉雅兔进行了如图所示的实验,据图回答问题.

(1)兔毛的白色和黑色这对性状称为______.

(2)假如躯干部的白毛是由基因B控制的,这只兔的基因是______.

(3)这个实验能说明什么?______.

(4)如果将兔背部的黑毛剃除,并不再绑冰袋,一段时间后长出的毛色是______.

(5)若兔的卵细胞中染色体数目为n,则其乳腺细胞中染色体数目为______.

答案

(1)生物形态结构、生理行为和行为方式等方面的特性叫做生物的性状.兔毛的白色和黑色在遗传学上称为相对性状.

(2)假如躯干部的白毛是由基因B控制的,那么黑毛兔是由隐性基因b控制的,因此BB是白毛兔,Bb是白毛兔,bb是黑毛兔.因此,这只兔的基因组成应是BB或Bb.

(3)生物的特征是由遗传物质决定的.生物的某个具体性状是由基因控制的.基因是决定生物性状的最小单位.不同的基因贮存着不同的遗传信息,也就是说生物表现出的不同特征是由不同的基因控制的.但有些生物的性状又会受到环境的影响.如题干中的兔的毛色.白兔被剃除背部的白毛载上冰袋,导致温度过低,为了减少光的反射,多吸收光能,白毛变为黑色.通过以上实验证明:生物的性状受环境的影响(或性状是遗传物质和环境共同作用的).

(4)如果将兔背部的黑毛剃除,并不再绑冰袋,一段时间后长出的毛色是白毛,因为生物的某个具体性状是由基因控制的.基因是决定生物性状的最小单位.

(5)染色体在生物体的传宗接代中,具有重要的作用.在生殖过程中,要进行一种特殊方式的细胞分裂,结果使生殖细胞中的染色体的数量减少一半.如若兔的卵细胞中染色体数目为n,则其乳腺细胞中染色体数目为2n.

故答案为:(1)相对性状;

(2)BB或Bb;

(3)生物的性状受环境的影响(或性状是遗传物质和环境共同作用的);

(4)白色;

(5)2n.

阅读理解与欣赏

将兴趣进行到底    

葛玲玲 廖奎斗

  2010年,台湾魔术大家刘谦亮技央视春晚,再度倾倒了全国的电视观众,掀起一阵魔术热。7岁那年超市的一次偶遇,让刘谦对魔术产生了兴趣,魔术的神奇魅力深深吸引了他。他着了迷,日思夜想,反复琢磨,“魔技”不断提高。12岁那年,刘谦获“台湾儿童魔术大赛”一等奖。从此,他领悟到“只要努力做一件事情,就会有回报”。终于,在兴趣的引领下,执著的刘谦,年纪轻轻就成了全世界最具知名度的魔术师之一。

  兴趣是刘谦的成功起点,将兴趣进行到底是刘谦成功的关键!

  兴趣是引导一个人成功的巨大力量。爱因斯坦说:“兴趣是最好的老师。”我国古代教育家孔子也说过:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”只有“好之”“乐之”方能有高涨的学习热情和强烈的求知欲望,方能以学为乐,欲罢不能。

  我们的教师、家长是深谙此理的。因此,他们总是千方百计激起孩子的学习兴趣。可是,在现实中,人们的着眼点却只放在了“激发”孩子的兴趣上,把“兴趣”当成引起孩子有意注意的手段。心理学上讲,兴趣是指一个人力求认识、掌握某种事物,并经常参与该种活动的心理倾向。这也就是说,兴趣不仅是一种有意注意,更是一种探究事物奥秘、催人奋进的力量。它需要外界的刺激,更重要的是源自内心的强烈需求。如果只看到兴趣的“外在吸引”,而忽视了其“内在需求”,那只能使孩子的兴趣浅尝辄止,不能持久,也无助于敦促孩子的学习与进步,更无法引领孩子走向成功。

  兴趣不是孩子学习的入场券,而是承载孩子事业远行的飞船。在孩子的成长过程中,我们不能只注重孩子兴趣的激发,而要注重挖掘孩子兴趣的内在需求,让兴趣引领孩子成功。要培养孩子持久的兴趣,就要找准孩子的兴趣所在。这就要求我们在培养孩子兴趣的过程中细心观察、认真分析,帮他们点燃兴趣之火。在这个过程中,要反对两种倾向:一是“逼趣”。为了考试加分,强迫孩子去学钢琴,学奥数,学舞蹈……把兴趣强加给孩子,结果只能适得其反。二是“杀趣”。比如,无论孩子对足球多么热爱,也不论孩子有没有足球天才,只要不是升学的必考科目,一律统统封杀,不允许孩子涉“足”。这种做法很可能就把中国的“马拉多纳”扼杀在了摇篮之中。

  有兴趣,才会有动力,持久的兴趣,才会产生持久的动力。英国人塞缪尔·斯迈尔斯说过:“一个人对某一方面的兴趣越强烈,就越有可能学习这方面的知识,从而在与其兴趣有关的领域里采取惊人的举措,取得巨大的成功!”我国教育家蔡元培说:“教育是帮助被教育的人给他能发展自己的能力,完成他的人格。”教育的要义就是要探寻孩子的兴趣,培养孩子的兴趣,给孩子的兴趣发展提供广袤的空间和强有力的支持,让兴趣引领孩子前行,让兴趣引领孩子成功。(选自《教育时报》2010年3月10日,有改动)

1.本文的中心论点是什么?

答:___________________________。

2.“兴趣不仅是 我们学习的入场券,而且是承载我们事业远行的飞船。”句中加粗的“入场券”、“飞船”在文中分别喻指什么?

入场券:_______________________

飞船:_________________________

3.本文的开头有什么特点?

答:_____________________________。

4.文中说“持久的兴趣,才会产生持久的动力”。请认真探究这句话的深刻含意,结合实际,谈谈你的体会。(50字左右)

答:_____________________________。

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