韩老师在讲镁条燃烧的特点时，从实验室里给大家拿来了镁条，在教室给我们演示了镁条燃烧的实验，这里韩老师采用的教学法是（）。

A.情景教学法

B.讲授法

C.演示法

D.现场教学法

通过学习急救，可以使养老护理员在医务人员的指导下，掌握对老人(　　)的应急处理办法。

A．肝炎

B．胃炎

C．前列腺增生

D．摔伤骨折