从下面两个题目中任选一个,按要求作答,不少于700字,将题目抄在答题卡上。
1,《白鹿原上奏响一支老腔》记述老腔的演出每每“撼人肺腑”,令人有一种“酣畅淋漓”的感觉,某种意义上,可以说“老腔”已超越其艺术形式本身,成为了一种象征。
请以“‘老腔’何以令人震撼”为题,写一篇议论文。
要求:以老腔的魅力说开去,不要局限于陈忠实散文的内容,观点明确,证据充分,论证合理。
2,书签,与书相伴,形式多样,设想你有这样一枚神奇的书签,它能与你交流,还能助你实现读书的愿望……你与他之间会发生什么故事呢?
请展开想象,以“神奇的书签”为题,写一篇记叙文
要求:表现爱读书,读好书的主题:有细节,有描写。
参考答案:
大作文审题门槛低,下笔很容易;但要注意文体及写法要求,明确如何写好。①明确要求写议论文。而“‘老腔’何以令人震撼”这个题目,揭示了议论的重点应当放在“老腔令人震撼”背后原因的解读。在题目前的引导语中,谈到“‘老腔’已超越其艺术形式本身,成为了一种象征”,这提示议论的层次不应局限于老腔作为曲艺形式,更应涉及它在艺术、地域、历史、民族和生命等层面的象征意义。在题目后的具体要求中,谈到“从老腔的魅力说开去,不局限于陈忠实散文的内容”,这提示了文章的切入点和展开方向。从这些角度来看,本题的要求是比较多的。这些要求能否达到、完成是否充分,将成为评价文本的重点。
另外,这个题目使很多人想起“传统文化”这个母题。但题中明确的要求决定了一定要以“老腔”为切入点展开,传统文化中的其他事物可作参照但不可成为论述主体,否则会有偏题之嫌。②明确要求写记叙文,因此文章一定要以“故事”为主体。题目后的具体要求“表现爱读书、读好书的主题”、“有细节,有描写”则提示了故事评价的标准。如果主题不够鲜明,或者不能集中于“爱读书、读好书”的主题,在行文中缺乏细节描写,那么很难得到高分。这道题内在的要求是想象力,因为故事需要完全虚构。但题目前的引导语其实提示了可以想象的方向:“它能与你交流”——书签会跟你聊什么呢?是关于书的内容,关于书签曾经的经历,还是你的阅读品位?“它能助你实现读书的愿望”——你有什么愿望呢?是一目十行过目不忘?还是古今中外无所不览?还是迅速判断出书籍的价值?这些都是可以展开思考,设计情节的方向。