某教师在进行《用途广泛的金属材料》这节课讲解之前，留下校外作业，让学生在生活中寻找应用金属材料的地方，进行总结，在课堂教学时，先由学生列举金属材料应用的实例，通过校外活动，引起学生对本节课学习的兴趣。在校外活动中，教师应处于（）。

A.领导地位

B.启发指导地位

C.顾问地位

D.主导地位

在考核临床疗效的一项实验设计中，下列哪项是不恰当的

A．需要设立比较组

B．分组要遵循随机化的原则

C．要有明确的疗效判断标准

D．必须使观察者和研究对象清楚分组情况

E．要使研究对象从实验中获益