问题 材料分析题

2009年8月的一天,中学生小敏早晨6点30分,吃完爸爸做的早饭安慰了生病的妈妈后就背着书包上学去了。在去学校的公交车上,车上出现了被盗事件,小敏和其他乘客一起配合驾驶员,将小偷扭送到了附近的派出所,然后匆匆到校上课。中午,小敏吃完饭,给外地的爷爷奶奶写了一封信,并准备放学后邮走。在校门口,她看见几个男生欺负一位回族同学,赶紧制止,并对那几名男同学进行了批评,要求他们团结少数民族同学。下午4点10分,学校放学,小敏到邮局邮走了信就坐车回家,到小区附近的超市买了妈妈爱喝的牛奶,在楼门口看见邻居的几个小青年,小青年们给她起了外号“小柿子”,在小青年的哄笑声中,她气愤地回到家。晚上,小敏吃完饭,做完功课后就上床睡觉了。

根据中学生小敏一天活动的记录,回答下面问题:

(1)小敏一天的活动中,她享受了哪些权利和自由,履行了哪些义务?

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(2)小敏这一天的活动中,她的权利、自由是否受到了侵犯?你觉得她该怎么办?

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答案

(1 )小敏享受了通信自由、抚养教育和受教育权,履行了赡养扶助父母的义务、同违法   犯罪作斗争的义务、维护民族团结的义务、接受义务教育的义务。  

(2 )邻居的几个小青年侵犯了小敏的姓名权和人格尊严不受侵犯的权利。她可以到人民法院起诉,维护自己的合法权益。

单项选择题
判断题