仔细阅读下面语段，回答文后问题。

　　河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心直固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。

　　操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝敢其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。

1、指出下列没有通假字的一项[ ]

A、寒暑易节，始一反焉。

B、甚矣，汝之不惠。

C、子子孙孙无穷匮也。

D、河曲智叟亡以应。

2、为下列句中划线的字选择正确的意思。

①河曲智叟：[ ]

A、老人

B、妇女

C、男子

D、老头

②汝心直固：[ ]

A、心里

B、思想

C、做法

D、言论

③何苦而不平：[ ]

A、苦于

B、痛苦

C、愁

D、怕

④曾不若孀妻弱子：[ ]

A、竟然

B、并、乃

C、曾经

D、可曾

3、选出翻译有错误的一项[ ]

① 甚矣，汝之不惠。译文：你可太不聪明了。

② 操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。

　 译文：山神听说了这件事情，害怕他不停地挖下去，报告了这件事给天帝。

③帝感其诚。 译文：天帝被他的诚心所感动。

④其如土石何？ 译文：又能把土石怎么样呢？

4、对选段分析有错误的一项[ ]

A、智叟和愚公之妻都对愚公移山之事提出了疑问，但愚公之妻是善意的，而智叟的话却句句充满嘲讽。 B、愚公认为移山能够成功，是因为他看到了自然的不变和人的无穷无尽，正确地看待了自然与人之间的关系。

C、智叟之所以对愚公移山采取讥讽的态度，是因为他用变化的观点看问题，看到了自然的巨大力量。

D、本文采用神话结尾，借助神的力量来实现愚公的抱负，反映了古代劳动人民的美好愿望。

5、有人说这个故事最后还是靠神仙的力量把两座大山搬走的，这样看来，愚公还是无能的，你同意吗？

　_________________________________________________________________________________

6、结合本文说说愚公精神的实质是什么？在我们今天的社会主义现代化建设中，要不要发扬这种精神？

　_________________________________________________________________________________

《音乐课》是19世纪英国画家（）的作品。