参考答案：

托尔曼的实验显示：动物在开头几天的学习过程中虽然无食物奖励，但同样在进行学习，对新情境有所认识。一旦给予食物，动物获得急切需求的目的物，促使白鼠更好的运用已形成的认知地图，使“符号-格式塔”进一步巩固，因而实验组的错误从给予食物那天起显然减少。

潜伏学习的效果是有机体在追求目的时运用已有“认知”的结果。