教学评价是依据教学目标对教学过程及结果进行价值判断并为教学决策服务的活动。教学评价是研究教师的教和学生的学的价值的过程，是有系统地收集学生学习行为的有关资料，参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程。基于教学评价的理念，某教师开展课堂演讲活动，让同学们分成4组为每一位演讲者打分，最后结合老师自己的评价，综合判定演讲者的分数。

该教师在实施教学评价时注意到新课程改革的什么要求？并试谈一下教学评价对学生的评价内容。

市区一框架住宅楼，柱采用C30混凝土，柱距为6m³6m梁板混凝土设计为C25，10月25日质量监督站对某框架结构教学楼工地进行了质量抽检。

查证

（1）浇捣该层混凝土构件使用的普通硅酸盐袋装水泥为同一批号，8月20日进场，出厂日期7月10日，复试日期7月20日，共150t。

（2）10月1日浇捣的第四层梁板混凝土构件底模已被拆除。施工方9月30日四层梁板混凝土抗压强度试验报告，显示混凝土强度为18N／mm²。

梁板底模是否能够拆除？为什么？