至今仍有积极意义的教学相长、启发诱导、循序渐进、长善救失、藏息相辅、师严而道尊等思想是（）中提出的。

A.《学记》

B.《论演说家的教育》

C.《雄辩术原理》

D.《大教学论》

施封的货车，门扣未用铁线拧固，在途中站拧固后，确认施封有效，则（）。

A.仍应换装整理

B.可继续运行

C.应编制记录方可继续运行

D.向发站电告