外适质量观认为教育质量是学生个体的认知、情感、兴趣等个性发展程度的反映。

我们要在科学技术上赶超世界先进水平，不但要提高高等教育的质量，而且首先要提高中小学教育的质量，按照中小学生所能接受的程度，用先进的科学知识来充实中小学的教育内容。 这段话支持了这样一个观点( )。

A．提高高等教育质量是在科学技术上赶超世界先进水平的条件

B．全面提高教育质量是在科学技术上赶超世界先进水平的条件

C．提高中小学的教育质量是在科学技术上赶超世界先进水平的条件

D．学习先进科学知识是在科学技术上赶超世界先进水平的条件