参考答案：

活动目标：

1.初步了解胸花的用途，欣赏胸花的外形美及色彩美。

2.在学习胸花制作的基本方法的基础上，创造性地设计并制作自己喜欢的胸花。

3.能表达自己对妈妈的爱，并能用自己的语言向妈妈说出祝福的话。

活动准备：

1.直径5～8厘米的圆形卡片若干（与幼儿人数相等），彩笔、各色彩纸、彩带、胶水、剪刀、别针等辅助材料。

2.胸花作品：花、卡通人物、兔子、蜜蜂、星星等。

活动过程：

1.参观胸花展览，引起兴趣。今天老师带小朋友来参观一些胸花，请你们仔细看看这些胸花是什么样的，你最喜欢什么胸花？幼儿自由欣赏各种胸花并相互交流。

2.欣赏与讨论。

（1）说一说，你最喜欢什么胸花，你为什么喜欢它？

幼儿：我喜欢菊花胸花，因为花很漂亮。

幼儿：我喜欢小兔子胸花，这只小兔子手里拿着篮子，好像要去采蘑菇，它穿着白色的裙子，很好看。

幼儿：我喜欢小星星胸花，它一闪一闪的，好像在眨眼睛。

幼儿：我喜欢小蜜蜂，它穿着黄色的衣服，在红色的花上采蜜，很美。

（2）提醒幼儿注意色彩的搭配与色彩的主调。说一说，这些胸花什么颜色用得多？

幼儿：绿色用得多，红色、黄色也用得多。

（3）引导幼儿明确对比的两种颜色。

①花的叶子是绿色，配上红色或黄色的花朵，你看了这种配色有什么感觉？幼儿：感觉是对比的。

②什么和什么对比？为什么要这样对比？

3.激发创作动机。

（1）谈话：母亲节快到了，你们想送给妈妈什么样的礼物？你们想不想自己做一个胸花送给妈妈？

（2）现在请你们想一想，你准备做什么胸花？

4.学习胸花的制作方法。

（1）看一看，这些胸花是怎么做的？引导幼儿在圆形卡纸上画出美丽的花纹，涂上鲜艳的颜色。

（2）再看一看，这些胸花是怎么连接起来的？小结：小朋友看得很仔细，讲得也好。我们可以先画好自己已经设计的胸花画像，并涂上最美丽的颜色，然后用彩纸剪成花瓣或用彩带、树叶、糖纸加以装饰，将花瓣用胶水粘在圆卡纸正面，最后在胸花背后用胶带粘上别针。

（3）幼儿创作，教师在幼儿需要帮助时给予指导。

5.明确并欣赏所制作的胸花。

（1）你做了什么胸花？

（2）你是怎么做出来的？

（3）你最喜欢谁的胸花，为什么？

6.告诉幼儿将胸花保存好，回家送给妈妈。引导幼儿在送礼物时说一句感谢妈妈的话。

活动延伸：引导幼儿了解除了可以做胸针送给妈妈做节日礼物外，还可以做其他的东西送给妈妈。此环节在区角活动时的美术区完成。