教师通过和其他同事的“头脑风暴”，收集各种教学“病例”，然后归类进行分析，得出解决对策的方法属于（）。

A.行动研究法

B.教学诊断法

C.比较法

D.阅读新知法

既想参赛锻炼自己，又怕成绩不好被人讥笑，此人的动机冲突是（）

A.双趋冲突

B.双避冲突

C.趋避冲突

D.双重趋避冲突

E.双重避趋冲突