学校情境中的成就动机主要由三个方面的内驱力组成，即（　　）。

A．强化的内驱力

B．认知的内驱力

C．好奇的内驱力

D．自我提高的内驱力

E．附属的内驱力

关于电路中感应电动势的大小，下列说法中正确的是：（   ）

A．穿过电路的磁通量越大，感应电动势就越大

B．电路中磁通量的改变量越大，感应电动势就越大

C．电路中磁通量变化越快，感应电动势越大

D．若电路中某时刻磁通量为零，则该时刻感应电流一定为零