不属于接收者障碍的是（）

A.过度加工，导致信息模糊失真

B.心理障碍，导致信息阻隔

C.思想观念的差异导致误解

D.知觉偏差，导致理解的偏差

E.选择失误，导致信息的误解

要保证混凝土试件的形位公差符合要求，不但应采用符合标准要求的试模来制作试件，而且必须高度重视对试模的安装。( )