风性善动的临床表现多见

A．游走不定

B．头痛、感冒

C．恶风、自汗

D．动摇不定

E．以上均是

健康教育程序与护理程序的关系是

A．两者程序都是评估、诊断、计划、实施、评价

B．健康教育程序侧重于解决病人对健康问题的反应

C．护理程序注重调动病人维护自身健康的潜能

D．运用护理程序，就可不用健康教育程序

E．健康教育程序是护理程序的一个组成部分，两者相辅相成，密不可分