问题 实验题

某课外活动小组加热炭粉(过量)和氧化铜的混合物,再用下图所示装置,对获得的铜粉(含炭)样品进行实验.图中铁架台等装置已略去.请你帮助他们完成下列实验报告.

(1)实验目的:_____                                                    ____

(2)实验用品:仪器:天平、分液漏斗、锥形瓶、硬质玻璃管、干燥管、酒精灯、洗气瓶等.药品:红褐色(含炭)样品、过氧化氢溶液、二氧化锰、碱石灰(固体氢氧化钠和氧化钙的混合物)、浓硫酸等.

(3)实验内容:

(4)计算:

样品中铜的质量分数= _____    ____ (用含W、m1、m2的代数式表示).

(5)问题和讨论:

实验完成后,老师评议说:按上述实验设计,即使C中反应完全,D中吸收完全,也不会得出正确的结果.经讨论,有同学提出在B与C之间加入一个装置.再次实验后,得到了较正确的结果.那么,原来实验所测得的铜的质量分数偏小的原因可能是 __            _______ .在B与C之间加入的装置可以是 ____               _____ ,其中盛放的药品是 ____     _____

答案

(1)测定铜粉样品中铜的质量分数.

(3)B、E中有气泡产生;2H2O22H2O+O2↑;

C中的红褐色粉末变成黑色;2Cu+O22CuO  ;  C+O2CO2

(4) ×100%

(5)水蒸气通过C后被D中碱石灰吸收;  洗气瓶;  浓硫酸(或干燥管  碱石灰)

选择题
单项选择题

第二篇デパートやスーパーで買物をする。買った品物を、お店の人が紙で包む。そしてビニールの袋にいれる。何枚も何枚も紙やビニールを使うときもある。私たちはそれ(A)があたりまえだと思っている。でも、このたくさんの紙や袋はほんとうに必要なのだろうか。家へ帰って品物を出したら、ごみ箱の中が紙やビニールでいっぱいになる。最近、みんなでごみを少なくしようという意見が強くなってきた。この包装紙やビニール袋もたくさんのごみになっているそうだ。それでデパートでも、この過剩包装はだんだん少なくなってかんたんになった(B)。大きいスーパーでも、いろいろな工夫が始まった。あるスーパーでは、買物をするときに自分で袋を持っていったら、カードにスタンプ(图章)を押してくれる。そしてスタンプが集まったら、買物券をくれる。別のスーパーでは、再生紙の袋を使うようになった。また、布で作った買物袋も売るようになった。私たちが、スーパーなどで、每月一回「袋はいりません」と言ったら、1年間で数億枚の袋がのこるそうだ。一番簡単な環境保護(C)。

下線(A)の「それ」は次のどれを指しているか。

A.デパートやスーパーで買い物をすること。

B.買った品物を、お店の人が何枚もの紙やビニールを使って包装してくれること。

C.家へ帰って品物を出したら、紙やビニールをごみ箱に捨てること。

D.ごみを少なくしようという意見