某同学设计了测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图。

该同学的实验步骤如下。请回答实验中有关问题：

①将图中的集气瓶分为5等份，并作好标记。

②在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷，

将导管上的止水夹夹紧，在酒精灯上点燃红磷，并立即

伸入集气瓶内，塞紧橡皮塞。

③充分反应后，待集气瓶冷却至室温，打开止水夹。

（1）该实验中红磷需稍过量，目的是                                     。

（2）步骤②集气瓶中发生反应的文字表达式为                              ；步骤③中打开止水夹后观察到的现象是                                           ，由此可得出空气中氧气的体积分数约为              。

（3）该实验可推论出氮气           （填“易”或“难”）溶于水和其化学性质         （填“活泼”或“不活泼”）的结论。

（4）该实验中的红磷不能用碳代替，原因是                                         

人骑自行车由静到动，除了要增加人和车的动能以外，还要克服空气及其他阻力做功，为了测量人骑自行车的功率，某活动小组在操场的直道上进行了如下实验：在离出发线5 m，10 m，20 m，30 m，…，70 m的地方分别划上8条计时线，每条计时线附近站几个学生，手持秒表，听到发令员的信号后，受测者全力骑车由出发线启动，同时全体学生都开始计时，自行车每到达一条计时线，站在该计时线上的几个学生就停止计时，记下自行车从出发线到该条计时线的时间，实验数据记录如下（每个计时点的时间都取这几个同学计时的平均值）：

（1）以纵轴代表自行车运动的距离s，横轴代表运动的时间t，试作出s-t图。

（2）根据（1）作出的s-t图知，自行车在每一路段内的速度变化不是很大，因此可以用某一段的平均速度代替该段的速度，请计算出上述表格中空缺的①、②处的数据：①________m/s；②________m/s。（保留三位有效数字）

（3）本次实验中，设运动过程中学生和自行车所受阻力与其速度大小成正比，其比例系数为15N·s·m-¹，则在20～30 m路段的平均阻力f₁与30～40 m路段的平均阻力f₂之比f₁：f₂= ________；若整个过程中该同学骑车的功率P保持不变，则P=________w。