集装箱货运出口程序是（）。

A．揽货订船—集装箱货运站装箱—承运

B．货物装箱—货箱装船—承运—到达交货

C．订舱—空箱发放—重箱进场与铅封—货物保管与装船—文件流转

D．公布船期表/订舱—空箱发放—重箱进厂与铅封—货箱保管与装船—承运—到达交货

为了保证教学实验顺利进行，学校选用教学经验丰富、认真负责的老师负责用改进的方法教“实验1班”和“实验2班”的数学，另外随机选择老师用传统方法教“普通1班”和“普通2班”的数学，实验班和普通班的学生随机分配。结果实验班各科成绩都显著高于对照，研究结论是改进的方法不仅能提高学生数学成绩，而且能全面改善学生的学习，值得推广。

本研究设计中有助提高内部效度的措施是（）。

A.教师的选择

B.教师的分配

C.学生的分配

D.班级的称谓

E.以各科成绩作为衡量指标