参考答案：D

解析： (1)模式多样性。单元体育教学具有形式和规模的多样性，那么这种多样性也会体现在单元教学计划上，因此单元教学计划无论在形式上还是在篇幅上也有多样性。(2)学理性。单元教学计划主要依据各个运动项目的特性及其学理来制订，因此单元体育教学计划具有很强的学理性，它主要是围绕着运动教材和学生的学习原理设计的，不同类型的运动项目可以形成不同类型的教学计划方案，同一运动项目也可以形成不同的单元体育教学计划。