儿童开始有了"他人"的概念，但只是基于"你帮我，我就帮你"的市场等价交换关系，而不是忠诚、感激或公平。按柯尔伯格的道德发展阶段理论，该儿童的道德发展水平处于（）。

A.惩罚与服从的道德定向阶段

B.工具性的相对主义的道德定向阶段

C.人际间的协调或好孩子的道德定向阶段

D.以法定的社会契约为道德定向阶段

要使陀螺罗盘指示真航向，应实施（）.

A.仅水平修正

B.水平修正，和对陀螺进行速度误差修正

C.水平修正，和对陀螺进行纬度误差修正

D.水平修正，和对陀螺进行纬度误差及速度误差修正