| 按要求写出下列单词的其他形式。 |
| 1. he (物主代词) 3. do (第三人称单数) 5. different (反义词) 7. bus (名词复数) 9. little (近义词) | 2. mother (对应词) 4. long (比较级) 6. do not (缩写) 8. hard (反义词) 10. black (反义词) |
1. his 2. father 3. does 4. longer 5. same
6. don't 7. buses 8. easy 9. small 10. white
一天，实验助手小娟走进实验室，和老师一起检查每个实验桌上的药品、仪器是否齐备，走到某组的时候，看到了一个不和谐的“音符”（如下图）。
（1）此情此景你首先想到的是它可能变质了，该变质反应的化学方程式为：____________________。
（2）围绕此瓶NaOH溶液是否变质的问题，小娟利用实验室的三种试剂（氯化钙溶液、稀盐酸、酚酞试液）展开了探究活动。
①取少量溶液于试管中，滴加某种试剂，有气泡产生，由此证明NaOH溶液已经变质、你认为小娟所加的试剂是_________________。
②欲证明变质的溶液中尚存NaOH，请你帮助小娟完成以下探究方案：
| 探究目的 | 探究步骤 | 预计现象 |
| 除尽溶液中的CO32- | ①取少量溶液于试管中，滴加足量的__________试剂 | 有白色沉淀产生 |
| 证明溶液中尚存NaOH | ②向实验①所得溶液中滴加酚酞试液 | __________________ |
（3）通过上述探究，说明氢氧化钠溶液暴露在空气中容易变质，故应__________保存。