现代教育评价的产生和发展可分为如下几个时期()
A.教育测验运动时期
B.目标分析研究时期
C.多方位研究时期
D.教育评价的兴盛时期
参考答案:B, C, D
"设身处地的理解"的含义是从()的角度去知觉世界,并表达出来。
A.咨询师
B.求助者
C.咨询师与求助者
D.以上全对
白细胞的功能()
A.吞噬外来的微生物
B.吞噬机体本身的坏死细胞
C.吞噬抗原-抗体复合物
D.其嗜碱性粒细胞还能产生和贮存组胺和肝素
E.可形成抗体