把19-2,11+3,18-3,10+3,12+4按结果从小到大的顺序排列:( )<( )<( )<( )<( )。
10+3;11+3;18-3;12+4;19-2
能最大限度地调动学习积极性,最有利于激励学生学习积极性和改善同伴关系的课堂结构是
A.竞争型结构
B.个体化结构
C.对抗型结构
D.合作型结构
马氏体转变时只发生基体铁的结构改组,而无碳的析出,属于()。
A、切变型转变;
B、扩散型转变;
C、扩散型转变与切变型转变的叠加;
D、无明显转变特征。