问题 填空题

如图为常见气体制备、性质和干燥实验的部分仪器.请选择仪器组成合适的实验装置完成下列问题:

(1)实验室常用锌粒和稀硫酸反应制取氢气,化学方程式为______.欲制取干燥的氢气并还原氧化铁样品,来测定氧化铁样品的纯度,所选装置连接的顺序为:装置①______接装置②______接装置③______(填写仪器序号字母);如果去掉装置②,对测定结果______(有或无)影响?

(2)酒精在氧气不足的情况下燃烧,生成一氧化碳、二氧化碳和水的混合气体.某兴趣小组的同学欲通过实验测定乙醇在氧气不足的情况下燃烧生成生成一氧化碳来测定氧化铁样品的纯度,他们连接装置的顺序为:混合气体通过装置D→装置E→装置C→装置F.请回答,

①装置D的作用是______

②装置F中的现象是______

③如果将装置D和装置E互换位置,对测定结果______(有或无)影响?

④该套装置最后有不足之处,请你设计补充方案______.

答案

(1)锌和稀硫酸反应的化学方程式为:Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑;

欲制取干燥的氢气并还原氧化铁样品,来测定氧化铁样品的纯度,所选装置连接的顺序为:通过B装置制取的氢气导出后,进入E装置中,通过浓硫酸干燥后导出干燥的氢气,再进入C装置中还原氧化铁;

如果去掉装置②,则水蒸气随氢气进入C装置中,导致测定的水的质量偏大,从而导致测定的氧化铁纯度偏高,因此对测定结果有影响.

故填:Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑;B→E→C;有.

(2)①装置D的作用是除去混合气体中的二氧化碳气体.

故填:除去混合气体中的二氧化碳气体.

②装置F中的现象是澄清石灰水变浑浊.

故填:澄清石灰水变浑浊.

③如果将装置D和装置E互换位置,会导致水蒸气随氢气进入C装置中,并且随反应生成的二氧化碳进入F装置中,导致测定的氧化铁样品的纯度偏高.

故填:有.

④补充方案为:最后点燃或收集尾气,避免一氧化碳污染空气.

故填:最后点燃或收集尾气,避免一氧化碳污染空气.

不定项选择题
选择题

(27分)材料一: 2009年省政府力促区域联动、城乡协调发展以推动内需,积极开展浙闽港澳贸易投资合作,加快推进“三通”发展,形成内外需协调拉动经济增长的格局。据海关统计,2009年11月全省纺织服装出口8.7亿美元,比上月增长14.8%。

2010年春节过后,浙江沿海某童装集团决策层在安排2010年内外销比例意见如下

董事会成员董事长备注
内外销

比例

5:510:03:76:4该企业是出口型企业,资金技术力量雄厚,品牌产品2个
 

(1)如果你是该集团董事长,请结合上述材料和当前形势,运用矛盾观点为你倾向的其中一种意见谈谈看法。(10分)   

材料二:某班以“消费与国民经济发展”为主题,展开探究性学习。老师给出了一张表格,让同学们以小组为单位进行研究。

2009年1—9月国民经济运行数据(部分)

                           指标1-9月
绝对量(亿元)同比增长(%)
国内生产总值(GDP)2178177.7
社会消费品零售总额8967.615.01
其中:6101.314.08
县及县以下2866.316.0
全社会固定资产投资1590733.4
注:据初步测算,前三季度投资对GDP增长率的贡献为7.3个百分点,最终消费的贡献为4个百分点。

甲组同学对表格中的数据产生了兴趣。

(2)请你告诉他们表中反映了什么经济现象。(9分)

乙组同学发现,要研究GDP构成,老师给出的表格不够全面,缺少一个方面的数据。

(3)你认为表格中缺少哪个重要方面的数据,该方面的数据比上年同期是增长还是下降?请说明理由。(8分)

41.(25分)材料一:和平解放60年来,新疆发生了翻天覆地的变化。1952年,新疆生产总值仅为7.91亿元,1978年发展到39.07亿元,1997年突破1000亿元,2008年达到4203.41亿元。60年间,新疆的经济建设、社会发展、民生改善、边防巩固取得了前所未有的骄人业绩,也生动地诠释了民族区域自治制度在新疆的成功实践及其显示出来的旺盛生命力。

材料二:根据教育部、国家民委印发的《全国中小学民族团结教育工作部署视频会议纪要》,我国将把民族团结教育纳入小学阶段考查和中、高考及中职毕业考试范围,试题分值不低于政治科目分数的15%。会议要求民族团结教育课程根据国家统一要求列入地方课程实施的重要专项教育。普通高中一、二年级要开设《民族理论常识》课程,中等职业学校要开设《民族理论常识实践教育》课程。学校的文本和音像教材等要由教育部和国家民委统一组织编写和制作,经审定后统一使用,未经审定的不得进入学校。

(1)运用政治生活知识,说明新疆维吾尔自治区实现历史性跨越,对于其它少数民族自治区有什么借鉴意义。(13分)

(2)教育部、国家民委加强民族团结教育工作是如何体现《文化生活》道理的?(12分)