堵车现象并非只存在于个别国家，但不同的国家有不同的对策。德国消除“高峰”时段，以色列让自行车取代汽车，西班牙大力发展公共交通等等。这从唯物论的角度说明办事情要坚持

A．具体问题具体分析

B．用发展的眼光看问题

C．正确的价值判断与选择

D．一切从实际出发，实事求是

按照迁移内容的抽象与概括化水平进行划分，学习迁移可以分为( )。

A．水平迁移与垂直迁移

B．正迁移与横向迁移

C．普通迁移与特殊迁移

D．顺向迁移与逆向迁移