布卢姆的认知领域教育目标分类的主要依据是( )。

A．知识与技能学习的心理过程

B．知识与技能的心理特征

C．知识向技能转化的规律

D．知识学习情境的变化程度

文学的文化意义包括（）

A.文学可以揭示人的生存境遇

B.文学可以叩问人的生存意义

C.文学可以沟通人与人、人与自然之间的联系

D.文学可以揭示人的生存状况

E.文学可以憧憬人类的未来