阅读下面一首词，然后回答问题。少年游润州作，代人寄远苏

问题阅读理解与欣赏

阅读下面一首词，然后回答问题。

少年游

润州作，代人寄远

苏轼

去年相送，余杭门外，飞雪似杨花。今年春尽，杨花似雪，犹不见还家。

对酒卷帘邀明月，风露透窗纱。恰似姮娥怜双燕，分明照、画梁斜。

注宋神宗煕宁七年（1074）四月，任杭州通判的苏轼因赈济灾民而居润州（今江苏镇江），为寄托自己对妻子的思念之情，他写下了这首词。

（1）词的上片所写的基本内容是什么？有什么作用？

答：（2）本词在写法上有什么特点，试作简要分析。

答：

答案

（1）上片写夫妻别离时间之久，诉说亲人不当别而别、当归而未归。为下片刻画妻子对月思己的孤寂、惆怅作铺垫。

（2）本词写法新巧别致。主要有三个特点：一是运用了比拟手法，上片中“飞雪”与“杨花”互喻恰当，比拟工整，手法独特；二是运用了反衬手法，词人用双栖燕反衬出单栖人的思念之苦，月照梁上双燕，反衬出妻子思情之孤苦、凄冷；三是整首词借思妇想念行役在外的丈夫表达词人对妻子的思念之情，以思妇口吻诉说不当别而别、当归而未归的痛苦心情。

(1)上片前三句分别点明离别的时间——“去年相送”；离别的地点——“余杭门外”；分别时的气候——“飞雪似杨花 ”。把分别的时间与地点说得如此之分明，说明夫妻间无时无刻不在惦念。大雪纷飞本不是出门的日子，可是公务在身，不得不送丈夫冒雪出发，这种凄凉气氛自然又加深了平日的思念。后三句与前三句对举，同样点明时间——“ 今年春尽”，气候——“杨花似雪 ”，可是去年送别的丈夫“犹不见还家 ”。原以为此次行役的时间不长，当春即可还家，可如今春天已尽，杨花飘絮，却不见人归来，怎能不叫人牵肠挂肚呢？这一段引入了《诗·小雅·采薇》“昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏”的手法，而“雪似杨花”、“杨花似雪”两句，比拟既工，语亦精巧，可谓推陈出新的绝妙好辞。

杨花在诗歌中是用来象征离情别绪的。抓住上阕中时间名词“去年”“今年”结合杨花即可得出基本内容。上阕主要是在回忆叙事，点明下阕情感产生的原因。

（2）下片转写夜晚，着意刻画妻子对月思己的孤寂、惆怅。“对酒卷帘邀明月，风露透窗纱”，说的是在寂寞中，本想仿效李白的“举杯邀明月，对影成三人”，卷起帘子引明月作伴，可是风露又乘隙而入，透过窗纱，扑入襟怀。结尾三句是说，妻子在人间孤寂地思念丈夫，恰似姮娥在月宫孤寂地思念丈夫后羿一样。姮娥怜爱双栖燕子，把她的光辉与柔情斜斜地洒向那画梁上的燕巢，这就不能不使妻子由羡慕双燕，而更思念远方的亲人。