问题 单项选择题

“一位教授在他宁静的书房里孕育的观念,可能毁灭一个文明”,这句话道出了一个深刻的道理().

A.思想道德观念的发展变化,也要求教育模式发展变化

B.旧的过时的教育模式难以为新的内容服务,难以实现新的思想道德价值

C.教育理念能够使具体的教育行为及实践活动具有一种超越自身、超越现实的功能,产生持续发展的内在动力

D.我们要避免创新,以便维持旧有文明

答案

参考答案:C

阅读理解与欣赏

清 明

杜 牧

清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。

借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。

声声慢(节选)

李清照

  寻寻觅觅,冷冷清清……满地黄花堆积,憔悴损,如今有谁堪摘?守着窗儿,独自怎生得黑?梧桐更兼细雨,到黄昏、点点滴滴。这次第,怎一个愁字了得?

雨巷(节选)

戴望舒

  撑着油纸伞,独自/彷徨在悠长、悠长/又寂寥的雨巷/我希望逢着/一个丁香一样地/结着愁怨的姑娘……

(1)这三首诗词都写了中国传统文学中的一个经典意象“江南雨”。请你根据对这三首诗词的理解,说说中国传统文学中“江南雨”有何特点。

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(2)请具体说明这三首诗词描写“江南雨”各自所包含的感情的具体内容。

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(3)这三首诗词运用了中国传统文学中“江南春雨”和“江南秋雨”这两个经典的审美意象。这两个意象是有区别的。请你各用一个比喻句分别表达这两个经典审美意象给你的感受,并各用一句话说明你这样比喻的理由。

  “江南春雨”_________________________________________________________________________。

  理由:_______________________________________________________________________________。

  “江南秋雨” ________________________________________________________________________。

  理由:_______________________________________________________________________________。

单项选择题