七年级⑴班的李进同学数学成绩一直很差，在老师和同学的帮助下，他的成绩有所提高。临近期中考试时，李进给自己定的目标是考85分，可成绩一公布，他才考了70分，李进一下子跌入了谷底，认为自己脑子太笨，不是学数学的料，失去了信心，并决定放弃数学课的学习……

（1）你能理解李进同学的伤心吗？请把你的看法说一说。（5分）

（2）如果你是李进的好朋友，面对他的失落，你一定愿意帮一帮他，你准备如何开导他呢？（6分）

许多研究者重复得到相同结果（）

A.关联时间顺序的证据

B.关联强度的证据

C.关联可重复性的证据

D.关联合理性的证据

E.关联特异性的证据